Hola queridos colegas!

Esta es mí última entrada a este"blogdelacuarentenamenduca",y paso a contarles los pasos recorridos para llegar a compartir el rosco.

Como primer desafío fue armar mi marco teórico sobre el tema que iba a desarrollar,y para eso tuve que leer toda la información que nos habían brindado,además de escuchar atentamente los videos que nos habían indicado como importantes para el tema.

En segunda instancia fue armar en borrador preguntas sobre el tema en cuestión que contengan o empiecen con todas las letras del abecedario de la A hasta la Z y a su vez tratar que sean entendibles para poder resolverlas en el juego.

El último paso fue programar el juego,y para esto tuve el criterio por ej de no agregarle tiempo límite ya que considere que el tema a resolver era complejo y nuevo para presionar al jugador con el tiempo.

El número de intentos lo puse en 10 para que tengan oportunidad de fallar y seguir jugando,luego lo probé para ver como funcionaba.

En este recorrido mí mayor desafío fue encontrar con cada palabra del abecedario una pregunta que sea acorde al tema en cuestión y a su vez que sea fácil de interpretar para la persona que quiera jugar al rosco que había creado.

Debo decir que me pareció muy interesante la propuesta que nos ofrecieron de la evaluación entre pares,ya que esto nos obligaba a jugar el rosco del colega que estábamos evaluando y a su vez me hacía pensar al ver otros trabajos, que pude haber hecho algunas cosas más para mejorar mí juego.

Fue una experiencia espectacular,ya que jugamos,evaluamos y a su vez nos permitió replantearnos sobre nuestra producción personal,todo un broche para ir finalizando este curso.

Y.....para ir cerrando esta,mí última entrada al blog les quiero dejar mí conclusión final sobre este curso"sociedad,educación y tic".......

Me pareció una experiencia muy enriquecedora,sobre todo porque no soy un gran amante de la tecnología y además por mí trabajo privado(odontólogo),me cuesta hacerme el tiempo para realizar estos cursos que son de mucha utilidad para mejorar las competencias individuales como docentes.

Osea que esta situación de cuarentena me encontró con tiempo disponible y me enteré de este curso lo cual no vacilé en inscribirme para realizarlo....y saben qué.....no me arrepentí!!.

Esta experiencia sacó de mí recursos tecnológicos que los tenía dormidos y potenció aún más otros que estaban muy abajo y logró que pase muchas horas en la computadora,situación que ningún otro curso lo había logrado!!jajajaja.

Solo tengo una palabra para englobar todo lo que les expresé............

GRACIAS!!

Mis Competencias digitales docentes

Soy consciente en que vivimos en un mundo en constante desarrollo y que como docentes tenemos que estar a la altura de las circunstancias que esto implica en relación a los avances de los recursos tecnológicos que hoy en día tenemos para mejorar aún más nuestras clases.

Tenemos que tener en cuenta que nuestros alumnos generalmente son mucho más jóvenes que nosotros y es por eso que ellos asumen el uso de toda esta tecnología con suma naturalidad y esto nos exige perfeccionar nuestro arte educativo a su máximo exponente si queremos mantener su atención en nuestras clases y poder divulgar el conocimiento hablando el idioma digital.

Les debo decir que me pareció muy interesante este libro del “marco común de competencia digital docente" del INTEF.

Me sirvió para organizar y darme cuenta de las competencias que necesita hoy en día un docente en estas circunstancias tecnológicas actuales en donde para llegar a nuestros alumnos necesitamos ampliar nuestros recursos digitales.

Les cuento que fue mucha información para leer y entender en la cual, lo primero que hice es un esquema en papel sobre la información que nos pedían en la consigna.

Ubiqué las 5 áreas competenciales del INTEF,luego me centré en analizar las primeras 3 áreas que pedían junto a las dimensiones 2 y 3 de cada una ellas creando un esquema para poder releer el apunte y poder así empezar a armar mi mapa mental.

  

 

Escribí estos esquemas a mano los cuál me llevo muchas horas sentado escribiendo estos apuntes pero me sirvió para poder identificar los diferentes niveles de la dimensión 3 y así analizar y descubrir donde estoy parado.

Observé que en muchos de los casos estoy en nivel intermedio en otros pocos debo reconocer que me encuentro en un nivel básico y para ser sincero conmigo mismo y con ustedes, no me encontré en ningunos de los puntos propuestos en un nivel avanzado.

En las 2 primeras áreas:

Área 1 (información y alfabetización informacional)

Área 2 (comunicación y colaboración)

Es donde mejor me desempeño, llegando en cada punto a un nivel intermedio.

Sin embargo en el Área 3 (creación de contenidos digitales),es donde más flojo me siento y considero que tengo un nivel básico en cuanto a competencias.

Es por eso que tome sin dudarlo este curso de las TIC que me resultó sumamente atractivo para mejorar mis competencias que considero que son en las que más flojo estoy y tratar de subir a un nivel avanzado en aquellas que ya les comenté,que me encuentro en un nivel intermedio.

Me costó muchas horas de trabajo arduo para completar esta tarea pero la hice con muchas ganas porque sabía que toda esta ejercitación me hace crecer profesionalmente en esta hermosa carrera que es la docencia.

El motivo por el cual estoy en un nivel básico en el área 3, considero que es en gran parte por la falta de tiempo que tengo en la vida diaria en poder tomar estos tipos de cursos, ya que además de ser docente, trabajo como odontólogo en el área privada y esto me insume muchas horas al día en que podría tomar estas clases de perfeccionamientos específicos sobre tics.

Es por ello que este"parate" que tuvimos los profesionales de la salud me sirvió para realizar este curso y así poder mejorar aún más mis competencias personales en la educación universitaria.

Sobre el análisis de los videos de este modulo,el que más me impactó fue el de "Marcos", el mendocino, estudiante de ingeniería,de 20 años que llegó a la final de un concurso de la nasa.

Frases como:

."La universidad no te enseña nada en los primeros años"

."Cualquier duda que tengas, internet te lo va a sacar"

."Los conocimientos hay que buscarlos, hay que googlear, tan simple como eso"

 Me hicieron mucho ruido como docente y me hicieron replantear mis estrategias para lograr la atención de mis alumnos y poder motivarlos en esta búsqueda.

Y para cerrar esta reflexión,considero que todo docente debería aspirar año tras año a mejorar sus competencias personales,lógicamente cada uno a su ritmo para así lograr el máximo de capacidades que podamos alcanzar en esta hermosa profesión.

¡Acá les mando el vínculo de mi mapa mental y espero que les guste!

¡Saludos!........¡terminé!

https://www.mindomo.com/es/mindmap/cd387f1c000b4c28aca32dd8d531ad99

¡15 años de avances tecnológicos no son nada!

¡15 años de avances tecnológicos no son nada!

Quise empezar este nuevo blog con un absurdo en este título ya que como todos ustedes lo saben desde el año 2005 hasta la fecha el avance tecnológico es ¡Increíble!

Recuerdo hace 15 años arrancar mi carrera tecnológica con un celular parecido a este, donde únicamente podía marcar el número para realizar llamadas, pero lo hacíamos desde cualquier lugar y sin que el teléfono este"enchufado", de no creer.

Conforme pasaba los años los modelos rápidamente cambiaban y se modernizaban  aún más, se hacían más compactos, más livianos y empezaron aparecer una innumerable gama de diseños y colores para satisfacer hasta el usuario más exigente.

Empezó a desarrollarse la internet a nivel masivo siendo los ciber-bar reducto de grandes y chicos, recuerdo que hacían colas para usar estas"máquinas mágicas", y luego aparecieron los juegos en red y las redes sociales tales como facebook, instagram, linkedln, skype entre otras, también los teléfonos y ahora los relojes y hasta los televisores se volvieron inteligentes.

Sí queridos colegas,todo esto que parece sacado de una novela de Julio Verne, transcurrió tan solo en 15 años.

Les cuento que para esa época tenía tan solo 29 años, osea que transcurría varias horas en los cibers para jugar en línea o bajar videos de música en you tube.

Nunca le di mucha importancia a las redes sociales como si por ejemplo le doy al whatsapp que me parece una aplicación bastante práctica tanto en lo social como en lo laboral.

¡Hoy en día no se como pude vivir sin esta aplicación! Jaja.

Paradogicamente a partir de esta pandemia mundial me "amigué" con la tecnología y disfruto aprender aún más de este apasionado mundo de lo digital, lo considero un recurso muy importante en la docencia ya que es el idioma que hablan nuestros alumnos y para poder llegar mejor a ellos es necesario hablar el mismo idioma.

Veo a esta cuarentena de forma positiva como una oportunidad única para desarrollar nuestras habilidades digitales y mejorar más nuestras capacidades como docentes ya que todo este avance tecnológico vino para quedarse.

Y todo esto paso, tan solo en 15 años...

Espero que les haya gustado y me despido con este video gracioso sobre la tecnología:

¡Hola a todos los menducos que estamos en cuarentena!

Les cuento que me llamo Germán, soy Odontólogo y Profesor de la facultad de odontología de la Uncuyo.

Les quiero contar que estoy muy contento y con muchas expectativas sobre este apasionante curso que estamos transitando.

Espero compartir con ustedes este hermoso viaje al mundo de la tecnología como instrumento para mejorar la comunicación con nuestros estudiantes. 

¡Nos vemos pronto!